【摘 要】
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目的:探讨分析肠内营养在重型颅脑损伤患者护理中的应用效果.方法:选取2016年12月-2017年12月期间我院收治的重型颅脑损伤患者40例,依据数字表法随机分为对照组和研究组,均为
【机 构】
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陆军军医大学第三附属医院野战外科研究所创伤外科一 400042
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目的:探讨分析肠内营养在重型颅脑损伤患者护理中的应用效果.方法:选取2016年12月-2017年12月期间我院收治的重型颅脑损伤患者40例,依据数字表法随机分为对照组和研究组,均为20例.对照组在患者手术后采用肠外营养治疗,研究组在患者手术后采用肠内营养治疗,对比观察两组患者经过不同护理方式的治疗效果.结果:通过采用不同的护理方法,在血清白蛋白、血清总蛋白以及血红蛋白的对比上,研究组明显高于对照组(P<0.05);通过采用不同的护理方式,研究组出现腹泻、消化道出血、电解质紊乱等的不良反应的发生率明显低于对照组(P<0.05).结论:对于重型颅脑损伤的患者来说,采用肠内营养这种护理方式,可以有效的提高患者的血清白蛋白、血清总蛋白以及血红蛋白的含量,从而提高患者的营养状况,加速患者的痊愈.同时应用肠内营养可以减少腹泻、消化道出血、电解质紊乱等的不良反应的发生率,提高患者的预后,值得推广以及应用.
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目的:分析循证护理用于危重结核病护理中的临床实施效果.方法:选取我院2016年3月-2018年3月收治的危重结核病患者72例作为观察对象,依据单双号法分为对照组(36例)和实验组(36
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摘 要 推进学校体育课程改革，推进全面实施素质教育是我国国家教育部发布关于体育课程标准的重要目的。对体育教学内容进行合理的选择是实施课程标准中完成课程目标的有力保障。文章通过对我国高校体育教育现状进行分析与研究，对关于如何对高校教学内容的选择问题上提出了一些看法，并对体育课程的改革相关的理论依据进行了分析。 关键词 普通高校 体育教学 教学大纲 现状分析 中图分类号：G807 文献标识：A 文
摘要：目的：探析优质护理服务模式下护理临床教学规范化管理的实施效果。方法：将2016年1月至2018年2月期间在我院实习的60名护生选为观察目标，依照随机法分为两组，即对照组与研究组，每组30名。对照组护生应用传统教学管理，研究组护生应用优质护理服务模式下护理临床教学规范化管理，对两组护生考核成绩及对教学的满意度进行统计对比。结果：研究组护生理论成绩、操作成绩、沟通技巧评分均高于对照组护生，差异显
我矿良山矿区深部295中段探矿中,采用“钻石100A-D型”钻机,当遇到坚硬岩层(含石榴子石磁铁石英矿层)时进尺很慢或不进尺,打滑现象严重。经分析认为是液压进给系统压力偏低
摘 要 本论文运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对沈阳市高校乒乓球选修课的开展现状进行系统研究与分析，结果发现沈阳市高校教学所需的场地和器材还不完善，乒乓球课程存在课时设置不合理，课程效果不理想等问题，通过发现问题提出相关的建议，以期为乒乓球运动的普及和推广提供一定的理论依据。 关键词 乒乓球 课程 现状 高校 中圖分类号：G846 文献标识：A 文章编号：1009-
摘 要 在新课改推动下，高职体育也加快了教学改革步伐，“健康第一”、“终身体育意识”等新的体育教学理念也逐渐深入人心。但是，受各种因素影响，高职体育教学中仍存在许多亟待解决的问题。文章结合高职体育教学存在的问题，就如何解决这些问题提出了相应的对策，希望能对高职体育教学有所帮助。 关键词 高职院校 体育教学中 问题 对策 中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017
摘 要 综观现阶段我国中职院校体育教学的开展现状可以发现，很多中职学校直接套用普通高中传统的体育教学模式，却忽视了中职学校人才培养工作的特色，以至于影响了中职体育教学的实用性和中职学校人才培养工作的质量。鉴于此，本文就针对实用主义理论在中职体育教学中的应用进行了探讨。文章首先从有助于学生主体作用的发挥和有助于体现中职体育教学的特色两个方面入手分析了实用主义理论在中职体育教学中的应用价值，然后又进一
摘 要 目前，全国高中体育专项化改革试验正在逐步推进，但是上海大多数高中体育课的授课形式依旧是按照传统文化课的传授形式进行的，这种“一刀切，同步走”的教学方法不仅忽视了学生之间的差异，而且不能完全贯彻《上海市高中“专项化”体育课程标准》的相关要求。分层教学作为一种新型的教学方法能够弥补传统教学方法的不足，在应用和实际教学中有着它的现实應用意义与积极推动意义，随着分层教学法在高中专项化体育教学中的运
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