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学习迁移和通识教育之间有着特殊的关系,基于学习迁移规律设计通识课程要运用四个教学策略：知识结构化、教学环境创设、学生元认知能力培养、学生学习动机及意志培养,这四个策略相互联系对通识课程实际教学具有一定的指导和启示。
基于学习迁移的通识课程教学策略研究
【摘 要】
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学习迁移和通识教育之间有着特殊的关系,基于学习迁移规律设计通识课程要运用四个教学策略：知识结构化、教学环境创设、学生元认知能力培养、学生学习动机及意志培养,这四个策
【机 构】
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广东工业大学通识教育中心
【出 处】
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长春工业大学学报：高教研究版
【发表日期】
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2011年1期
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