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从化学学科的起始年级就采用各种方法激发和培养学生对化学学习的兴趣,并因势利导,使学生把兴趣转化成乐趣,进而转化成志趣,从而保持学生对化学学习经久不衰的求知欲.
兴趣是学习最好的老师——化学教学工作中的非智力因素初探
【摘 要】
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从化学学科的起始年级就采用各种方法激发和培养学生对化学学习的兴趣,并因势利导,使学生把兴趣转化成乐趣,进而转化成志趣,从而保持学生对化学学习经久不衰的求知欲.
【机 构】
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江苏省宿迁市泗阳致远中学
【出 处】
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新课程（教育学术）
【发表日期】
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2004年期
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