新课标下高中物理教学的思维创新

来源 :读书文摘 | 被引量 : 0次 | 上传用户:echo19
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
理念是指导实践创新的先导,新课标对高中物理教学提出了新的要求和方向,在理念上做了详尽的阐述。深入贯彻落实新课标的要求,顺应时代发展需要,教师要尽快实现教学理念和教学方式的转变。新时代呼唤创新教育,我国实施的素质教育就是顺应这种要求,把培养学生的创新精神和实践能力放在重要地位。培养创新性思维是培养学生创造能力的关键问题。而培养学生的创新性思维是必须按照一定规律和方法进行的,但这方面的规律和方法问题目前并未得到解决,有待于广大物理教学工作者共同探。 The concept is the guide to guide practical innovation. The new curriculum standards put forward new requirements and directions for high school physics teaching and elaborated on the concept. In-depth implementation of the requirements of the new curriculum standards, conform to the needs of the development of the times, teachers should realize the teaching philosophy and teaching methods as soon as possible. The new era calls for innovative education. The quality education implemented in our country complies with this requirement and puts the cultivation of students’ innovative spirit and practical ability in an important position. Cultivating innovative thinking is a key issue in cultivating students’ ability to create. The cultivation of students’ innovative thinking must be carried out according to certain rules and methods. However, the laws and methodological issues in this field have not been solved so far and are yet to be explored jointly by the majority of physics teaching workers.
其他文献
在高等院校开展心理健康教育的重要性,已被越来越多的教育工作者所认同。特别是《教育部关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》(以下简称《意见》)的下达,对于我国
一丸八三年三月十五日第一次代表大会通过 ial事3 9名 (技姓氏笔划为序) 丫王 信、王乞。轩、王。叵(女
《语文课程标准》指出:“阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析讲解代替学生的阅读实践,应让学生在积极主动的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感
当前,我国产业经济学课程建设和教学改革步伐远远落后于产业发展进程,产业经济学课程的逻辑性、应用性和实践性等性质决定了产业经济学课程必须采取案例教学。案例教学应用于
素质教育十分重视学生技能的培养,物理实验技能的培养是物理学素质教育的重要途径。物理是一门以观察和实验为基础的学科。在物理教学中重视观察和实验,不仅是由物理学科的特
我上大学和读研究生的年代,如饥似渴地想读书,但是却无书可读。老师推荐的大部分书,都是马列主义的经济学著作,因此就特别羡慕现在的年轻人。  我指导经济学专业研究生尤其是博士生,一般只要求他们花一年最多一年半时间(视学生原来的基础而定),扎实地把基础的中高级宏观经济学、微观经济学和计量经济学这三门课学一遍,主要是要把其中的习题认真做一遍,然后迅速地进入专业课程的学习阶段。专业课程一般我不给他们指定教材
初中历史课堂常规教学贯彻课程标准是我们初中历史课堂教学的基本任务和核心。而情感教育是新课程标准的三大要求之一。如何贯彻好这个目标,对我们历史常规教学提出了新的要
在推进语文教学改革的过程中,我发现了语文教学的严重问题,也感到了自己在作为一个母语教师肩头责任的重大。于是不断的进行探索和思考、总结,和大家共同交流。对自己在工作
“有何胜利可言,挺住就是一切!”2012年,传说中的末世之年,荷尔德林的这句话几乎成了每家独立书店老板的座右铭。不管2012的预言是否真实,中国独立书店都已经走到了命悬一线
“以学生为本”是新课程标准所提出的要求,也是教学理念更新的一个重要体现。对于初中语文教学而言,必须构建“以学生为本”的教学,让学生充分体会到自己的价值,体会到作为学