【摘 要】
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课程改革已经走过了一年半的时间，大家对新课程的认识也逐渐明朗起来，课堂教学改革出现了令人可喜的变化，各地的课程改革搞得热火朝天，新教材研讨进行的如火如荼。透过这热闹的课
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课程改革已经走过了一年半的时间，大家对新课程的认识也逐渐明朗起来，课堂教学改革出现了令人可喜的变化，各地的课程改革搞得热火朝天，新教材研讨进行的如火如荼。透过这热闹的课改场面，冷静地观察、对比，再回首传统教学，却也发现了一些值得深思的问题。一、热了兴趣，
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