【摘 要】
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随着计算机科学技术的迅猛发展,计算机已经深入到各个领域,社会对计算机专业应用型人才也提出了更高的要求。如何培养出符合市场需求的高质量、高素质的职业技术人才,这对中职学
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随着计算机科学技术的迅猛发展,计算机已经深入到各个领域,社会对计算机专业应用型人才也提出了更高的要求。如何培养出符合市场需求的高质量、高素质的职业技术人才,这对中职学校来说显得尤为重要。养成教育作为学校素质教育的一项很重要很基础的工作,是帮助中职学生养成健康人格,成长为社会有用人才的重要途径。本文主要结合我校计算机专业.从我校计算机专业学生的实际出发,深入分析其行为习惯的现状、成因,并探索出相应的养成教育途径,从而提高中职学生的计算机应用能力。
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