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根据社会发展和经济建设的需要，结合贫困地区农村初中教师现状的实际，以及我院举办函授教育近四十年的历史经验，阐述了高师函授教育对提高贫困地区农村初中教师素质的必要性、可行性和有效性。不难看出，无论过去和现在，乃至在一定的历史时期内，高师函授教育仍然是提高贫困地区农村初中教师素质的一条有效途径
高师函授教育是提高贫困地区农村初中教师素质的一条有效途径
【摘 要】
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根据社会发展和经济建设的需要，结合贫困地区农村初中教师现状的实际，以及我院举办函授教育近四十年的历史经验，阐述了高师函授教育对提高贫困地区农村初中教师素质的必要性、可
【出 处】
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西华师范大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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1998年2期
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