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在多年的数学教学中,我发现良好的读题习惯,是学生学好数学的基础.而读题习惯的培养必须从小学低年级开始,从学生开始学习数学的那天开始.针对低年级学生识字少、理解能力弱的特点,在指导学生读题、培养读题习惯方面,我做了以下尝试.
谈谈小学低年级数学读题习惯的培养
【摘 要】
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在多年的数学教学中,我发现良好的读题习惯,是学生学好数学的基础.而读题习惯的培养必须从小学低年级开始,从学生开始学习数学的那天开始.针对低年级学生识字少、理解能力弱
【机 构】
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甘肃省民勤县苏武乡西湖小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2019年3期
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