【摘 要】
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学生评教工作从引入教学管理工作之日起至今,一直备受关注和争议。20世纪80年代末刚开始引入教学管理工作时,关注和争议的焦点是:是否应开展学生评教工作。经过多年的实践,证
【机 构】
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佳木斯大学经济管理学院,佳木斯大学体育学院
【基金项目】
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2006年佳木斯大学教务处立项课题.
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学生评教工作从引入教学管理工作之日起至今,一直备受关注和争议。20世纪80年代末刚开始引入教学管理工作时,关注和争议的焦点是:是否应开展学生评教工作。经过多年的实践,证实了学生评教工作在教学质量评估和监控工程中所发挥的作用是不可替代的,因而在高校的教学管理中得到了普遍应用;而人们对学生评教问题关注和争议的焦点也日益集中到学生评教的有效性问题上来。因此,通过对影响学生评教有效性的因素进行分析,有助于对学生评教的结果有一个比较客观、公正的认识,并在实践工作中通过对影响因素的控制不断改进学生评教工作,进而提高评
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