【摘 要】
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据发改委9月24日消息,近日,国家发展改革委、财政部印发《关于降低房屋转让手续费受理商标注册费等部分行政事业性收费标准的通知》(发改价格〔2015〕2136号),决定降低部分行
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据发改委9月24日消息,近日,国家发展改革委、财政部印发《关于降低房屋转让手续费受理商标注册费等部分行政事业性收费标准的通知》(发改价格〔2015〕2136号),决定降低部分行政事业性收费标准,并延长专利年费减缴时限。此次降低住房转让手续费等12项收费项目标准、延长专利年费减缴时限,可减轻企业和居民负担约40亿元。《通知》规定,自今年10月15日起,降低涉及住房和城乡建设、工商、农业、民航、新闻出版广电、
According to the NDRC’s news on September 24, recently, the National Development and Reform Commission and the Ministry of Finance have issued the Notice on Reduce the Fees for Administrative Charges on Registration of Branches for Housing Transfer Fees and other Administrative Charges (No. 2720 [2015] of the Ministry of Finance) Decided to reduce some of the administrative fees, and extend the patent annual fee reduction deadline. The reduction of housing transfer fees and other fees for the 12 items of standards to extend the patent annual fee reduction deadline, businesses and residents can reduce the burden of about 4 billion yuan. The “Circular” stipulates that since October 15 this year, reducing the number of involving housing and urban and rural construction, industry and commerce, agriculture, civil aviation, news publishing radio and television,
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在日本新闻短评的汉译过程中,句子成分经常会发生变化。作者将以日本新闻短评的汉译为中心,以定性研究和对比研究为研究方法,尝试从接受理论角度对汉译过程中发生变化的日语
摘 要： 培养学生猜测生词的能力是教师在英语阅读教学中的一项重要任务。本文主要阐述了课标要求及考试趋势，并举例说明引导学生在语篇阅读中猜测生词含义的具体做法，通过上下文的有效信息猜测生词含义、通过构词法猜测生词含义。 关键词： 语篇阅读教学 猜测生词含义 引导方法 一、课程标准相关内容的描述及考试命题的趋势分析 （一）课程标准相关描述及分析 课程标准在对读的技能描述中对学生的猜词能力有明确
阅读教学在我国的英语教学中占有十分重要的地位，阅读能力是当前高中英语教学大纲要求的基本技能之一，学生在学会语言知识、获取文章信息的同时，更要掌握一定的阅读技巧，具有独立阅读的能力。高中英语阅读教学是整个英语教学的核心部分，也是培养学生阅读能力及英语学习能力和应用能力的主要渠道。本文旨在通过对建构主义学习理论的主要观点的阐述，探讨如何将其应用于高中英语阅读教学实践中。 一、中学阅读教学的现状分析
中央批准的《关于庆祝中华人民共和国成立５０周年宣传报道意见》中要求，庆祝建国５０周年的宣传，要“大力宣传中华人民共和国成立５０周年来的伟大成就，大力加强爱国主义、集体主义、社会主
伴随着中学英语新一轮课程改革的春风，教纲在变，教材在变，教师的教学思想也在变，一个突出的现象就是课堂教学模式的改变。就高中英语新教材（人教版）在课堂上的深入使用，许多的英语教师大胆改革，成效显著。但是，实际的英语课堂教学不能说完美无缺，没有问题，新的问题主要表现在如下几个方面。 一、师生主体错位 在教与学的对立统一关系中，教与学的矛盾是教学环节的基本矛盾。虽然“以教师为主导，学生为主体”的课堂
英语课程标准明确指出：“写作教学要注重培养学生书面运用英语的交际能力，要规范书写格式，扩大书写材料和题材的范围，进一步提高学生引用和处理资料的能力，强调培养学生的创新思维能力，引导学生养成好的写作习惯，力求表达严密性和逻辑性。”写作能力是书面表达和信息传递沟通的能力，被广泛认为是学习和交流的一项重要技能。随着全球化的发展，作为人们互相交流的一项有效途径，英语写作起着越来越重要的作用。然而与阅读课相
摘 要： 英语语法是二语习得过程中较为枯燥的部分，尤其对于处于高中阶段学习的学生而言，因为缺乏必要的语言环境，只能在老师的课堂讲解下进行学习。然而，部分老师在课堂教学过程中只是简单地讲解规则，然后采用练习的模式，学生只是被动地接受。本文从以学生为学习主体的角度出发，探讨改进语法课堂教学采用的模式，提高教学成效。 关键词： 高中英语课堂语法教学 教学过程 语法规则 有效性 一 英语语法学习的过
摘 要： 以创设情境引导学生尝试运用多样对话是本文研究的重点，对优化教学过程和增强学生语言表达运用能力有推动作用。围绕学生的语言学习需要，鼓励与教材、同学、角色对话，帮助学生调动英语学习的主动性和积极性。多元化对话过程是营造课堂教学氛围的有效途径。 关键词： 高中英语教学 情境引导 多样对话 《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》认为，借助实践体验引导学生深入探究课程学习内容，能
摘 要： 在实施素质教育的今天，为什么学生碰到问题不是求教于老师而是通过网络找答案呢？在课堂上学生敢提问吗？还是根本没这个能力提？在小学英语教学中，ask and answer的操练或是各种语言实践活动中，老师们有没有创设一定的情境让学生提问？如何培养、加强学生的提问意识？如何让学生敢问、想问、能问、善问？作者就这些问题进行了探讨。 关键词： “提问”能力 “语言”效率 小学英语教学 曾听一位
鸡杆菌属（Gallibacterium）是巴氏杆菌科中一个新成立的属，鸭源鸡杆菌是鸡杆菌属的代表种，是家禽上呼吸道和下生殖道的常在菌；该菌可参与感染产蛋母鸡，与之相关的疾病有蛋鸡腹膜炎，产