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培养学生自主学习的能力,是实现从应试教育向素质教育的转轨,是提高教育质量的一个极为重要的方面。前置性学习是学生自主学习的一个过程,学生在这个过程中能培养自主学习的习惯和能力。要提高低年级学生自主学习的能力,就应该在前置性学习中让学生掌握自主学习的方法,激发兴趣,突破学习的重难点,让孩子真正地成为学习的主人。