论文部分内容阅读
多媒体教学系统集声音、图象、视频、文字等每体为一体，既优化了课堂教学，使教学内容化枯燥为趣味，化抽象为具体，化静为动，变无声为有声，穿体大量教学信息，使信息反馈及时。而且也有效激发了学生的学习兴趣，调动学生学习积极性，促进学生知识的获取与保持，促进学生自主学习，促使学习个别化的实现。
浅谈多媒体在初中生物教学中的作用
【摘 要】
：
多媒体教学系统集声音、图象、视频、文字等每体为一体，既优化了课堂教学，使教学内容化枯燥为趣味，化抽象为具体，化静为动，变无声为有声，穿体大量教学信息，使信息反馈及时。而且也有
【机 构】
：
贵州省遵义县第八中学
【出 处】
：
都市家教：下半月
【发表日期】
：
2013年5期
其他文献
习作教学是语文教学的半壁江山。是听、说、读、写训练中最重要的一环。也是其它三项技能的最终归宿。然而它恰恰是小学语文教学的软肋。习作教学，几人欢喜多人愁，在习作教学这
对3例在低血容量状态下仍常规服用降压药导致低血容量性休克及急性肾功能损伤的高血压患者资料作回顾性分析。例1在腹泻呕吐期间常规服用降压药缬沙坦,入院时血压78/46 mmHg,
新课程理念下的课外阅读，学生是学习的中心。老师的作用呢？首先，要激发学生的课外阅读兴趣。其次，要学生养成课外阅读习惯，为学生选择优质书籍。第三，通过多种形式，营造良好的阅读氛
目的:建立本院幽门螺杆菌根除方案的药物利用评价(Drug use evaluation,DUE)标准,为合理治疗幽门螺杆菌提供依据。方法:根据建立的幽门螺杆菌(Hp)根除治疗方案的DUE标准,采用
本文从关注肿瘤患者的基础疾病和并发症的预防,以及抗肿瘤药物不良反应三个方面,分析高血压肿瘤患者保肝药物的调整;乙肝病毒表面抗原阳性的化疗患者抗HBV药物的使用;肿瘤患
目的:调查本院预防颅脑创伤后应激性溃疡的质子泵抑制剂(PPI)的使用情况,以促进PPI的合理应用。方法:抽查2019年1月~12月神经外科使用PPI预防应激性溃疡652例临床资料,回顾性
目的:了解江苏省二级医疗机构药师培训与药学服务能力现状,分析影响因素并提出改进建议。方法:基于"知信行"(KAP)理论,设计"二级医疗机构药师培训与药学服务能力现状"调查问
目的:分析临床药师在产科药学服务工作开展情况,了解产科用药咨询的特点,提高药学服务质量。方法:汇总鼓楼医院临床药师接受产科临床和门诊的用药咨询363例,对基本情况、咨询
目的:利用计算机辅助人工处方前置审核软件,建立系统审核规则,构建住院医嘱审核模式,实现住院医嘱100%前置审核。方法:依托软件自带的规则,建立系统审查体系并不断优化,实现
脊柱病变无论是位于椎体还是附件，其影像学表现往往缺乏特征性。病理组织学检查是脊柱病变诊断的金标准。目前，CT引导下经皮穿刺活检对于脊柱病变的诊断价值已被充分肯定。作者