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昂首入世,审情度势,力求主动;教育发展,数量矛盾渐缓,质量矛盾突出;盘清家底,认明差距,能动筹划,踏实有效地推进教育改革和发展.
WOT与我国教育
【摘 要】
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昂首入世,审情度势,力求主动;教育发展,数量矛盾渐缓,质量矛盾突出;盘清家底,认明差距,能动筹划,踏实有效地推进教育改革和发展.
【机 构】
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云南师范大学教育科学与管理学院,云南,昆明,650092
【出 处】
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云南师范大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2002年4期
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