论文部分内容阅读
数学分析是数学专业的专业基础课,学生对该课程的学习很大程度上关系到学生对数学的兴趣和以后课程的学习。教师必须坚持科学发展科学教育的原则,坚持人本教育,注意方法和过程,促进教与学同步进行,使这一环节更加灵活和成熟,形成良性互动。
关于数学分析课程教学的一点探讨
【摘 要】
：
数学分析是数学专业的专业基础课,学生对该课程的学习很大程度上关系到学生对数学的兴趣和以后课程的学习。教师必须坚持科学发展科学教育的原则,坚持人本教育,注意方法和过
【机 构】
：
重庆理工大学数学与统计学院
【出 处】
：
科教文汇
【发表日期】
：
2011年6期
其他文献
笔者是一名年轻班主任,刚担任班主任时由于缺乏经验,工作方法不当导致班级工作病入膏肓,自己在学生心中完全是＂局外人＂。在试着用＂自己人效应＂作为良药后,病症得到有效治疗。
气象灾害在多数情况是不可预知的,但极大地影响着农作物的产量,也是在种植过程中不可避免的因素。为了使农作物的产量最大程度上得到提升,就要深刻的了解不同气象灾害对农作
通过引种由中国科学院亚热带农业生态研究所夏新界博士培育的水稻新品种巨型稻进行分期播种气候适宜性试验,初次试验结果表明,丰超6号、丰超8号2个品种的抗病性、丰产性及气
2007年出台的免费师范生政策既是时代的要求也是历史的结晶,作为一项新的政策,它有其积极进步的一面又有着许多不足之处。本文从简析免费师范生政策的出台背景出发,简单地分