【摘 要】
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一、重在引导,教会学生读的方法教师应加强对学生阅读的指导、引领和点拨。因此,教师应引导学生阅读课文,让学生通过“读”去感受、去联想、去认知,吸取文章的营养,久而久之,
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一、重在引导,教会学生读的方法教师应加强对学生阅读的指导、引领和点拨。因此,教师应引导学生阅读课文,让学生通过“读”去感受、去联想、去认知,吸取文章的营养,久而久之,学生的主体地位得到加强,真正达到“不教”的目的。首先,语文阅读课,教师应教会学生首先应明确目标,确定精读、略读的内容。对于部分经典文章、精彩文段,力争做到精读。做到不动笔墨不读书的好习惯。
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