【摘 要】
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【正】我今天发言的题目是:《市场化·人文视野·信仰》。现在,我先讲——那是1993年夏天,算起来都快十四年了。当时文质受福建《教育评论》杂志社的委托,对我作了一
【机 构】
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中国人民大学教授博士生导师,著名哲学家
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【正】我今天发言的题目是:《市场化·人文视野·信仰》。现在,我先讲——那是1993年夏天,算起来都快十四年了。当时文质受福建《教育评论》杂志社的委托,对我作了一次关于教育问题的采访。那次访谈一开始,文质就把市场经济这样一个背景性话题提了出来。市场经济冲击着各个文化领域,教育当然也不能避免,在这种情境下,教育应该做出什么样的抉择,我们对这种抉择可以有什么样的展望和评估。我回答他说,教育应当有自己的使命,教育要做的事,应该放在三个相贯通的层次上去看,这三个相贯通的层次就是"授受知
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