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反思与重构:英语课堂教学评价改革刍议
反思与重构:英语课堂教学评价改革刍议
来源 :基础教育外语教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:leoric
【摘 要】
:
英语学科教育学指出,课堂教学评价对课堂教学起着强烈的导向作用,在《英语课程标准》实施的背景下,立足发展。反思传统的英语课堂教学评价,重构英语课堂教学评价标准、方法和模式
【作 者】
:
余刚
【机 构】
:
温州大学
【出 处】
:
基础教育外语教学研究
【发表日期】
:
2004年9期
【关键词】
:
英语课堂教学
评价改革
导课
英语学科
课堂教学评价
反思
教育学
英语教育
《英语课程标准》
刍议
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英语学科教育学指出,课堂教学评价对课堂教学起着强烈的导向作用,在《英语课程标准》实施的背景下,立足发展。反思传统的英语课堂教学评价,重构英语课堂教学评价标准、方法和模式,借以引导课堂教学的改革,是英语教育不可或缺的重要环节。
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