【摘 要】
:
探究的意思是探索、研究.探究性学习是指在教师指导下,从包括课堂生活在内的学习及社会生活中确定研究专题,让学生主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动,是一种现代
【机 构】
:
景泰县第二小学,甘肃 白银,730400
论文部分内容阅读
探究的意思是探索、研究.探究性学习是指在教师指导下,从包括课堂生活在内的学习及社会生活中确定研究专题,让学生主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动,是一种现代的学习方式.它具有开放性、实践性和问题性等特点,其核心是改变学生的学习方式.在语文教学中,教师要把握时机、精心设计,让学生在“活动”中学习,在“主动”中发展,在“合作”中增知,在“探究”中创新.
其他文献
目的:该课题通过对经病理组织学确诊为胃癌患者的癌组织、癌旁正常组织、淋巴结转移组织中肿瘤免疫逃逸相关因素的测定和分析,明确胃癌免疫逃逸因素在肿瘤患者中的表达水平、
目的:人类抗原处理相关转运体基因1(transporter associated with antigen processing 1,TAP1)位于6号染色体上的主要组织相容性复合体(Major Histocompatibility Complex,MH
目的:研究肾综合症出血热各期中血小板表面中GMP-140及血浆中TXA、PGI的动态变化,探讨血小板活化在肾综合症出血热的发病机制的作用.方法:该实验采用放射免疫法测定37例HFRS患
新课程的实施是多媒体迅速走进课堂,但随之而来的是在使用多媒体教学课堂教学时,多媒体的使用并没有真正改变课堂教学,使得语文课堂失掉了原有的美,而且使用不当会不利于师生
高中语文涉及到现代文和古文两大板块的知识,对于现代包括现代诗歌、小说等,古文主要在于诗歌和文言文的学习.由于新课程目标注重学生综合能力的培养,新课程中涵盖了大量的知
在语文教学中,识字,写字在小学低年级站哟极其重要的低位,两者都是低年级语文教学的一个重点组成部分.激发学生的识字兴趣,加强学生的写字训练,提高学生的识字质量,是学校低
课堂教学是实施素质教育的主要途径.英语教师要通过精研教材、设境激趣、情感渗透等方法努力提高课堂教学效果.
本文就高中英语与多媒体结合的利弊性展开探讨,并制定了科学的实践应用策略,对优化高中英语教学效果、发挥多媒体教学手段优势、抑制弊端因素有积极有效的促进作用.
目的: 耐碳青霉烯类鲍曼不动杆菌(Carbapenem resistance in Acinetobacter baumannii,CRAB) 感染性肺炎大都发生在ICU和呼吸科,单独的体外药敏试验已经难以满足临床的需要,随
在新课程改革的环境下,如何提高教学质量和提高提高课堂教学的有效性已成为共同关注的一个课题.本文就当前中学英语课堂教学普遍存在的低效或无效现状,运用理论联系实际的方