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中国的教师教育体制正处于建设时期，影响其建立的因素是多方面的，在由传统的“封闭式”定向型师范教育模式向“开放式”非定向型教师教育模式的转变过程中，必须处理好一系列问题。本文主要论述了师范院校的转制问题、综合性大学与非师范院校参与教师教育的问题，教师教育的质量问题、师范院校的升级过渡问题以及师范性与学术性整合问题等。