【摘 要】
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针对“互联网+”模式下无机化学实验课程的改革要求,修改现有《无机化学实验》教学大纲,建立四个实验训练模块:基础技能训练模块、基本原理与方法验证模块、综合训练模块、交
【机 构】
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吉林化工学院化学与制药工程学院,吉林化工学院机电工程学院
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”规划课题(GH170472),吉林省高教学会2018年度高教科研课题(JGJX2018D298,JGJX2018D299).
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针对“互联网+”模式下无机化学实验课程的改革要求,修改现有《无机化学实验》教学大纲,建立四个实验训练模块:基础技能训练模块、基本原理与方法验证模块、综合训练模块、交叉创新模块;运用多媒体课件、微课、慕课等教学资源支撑实训模块,加深学生对实验内容的理解、对实验现象的观察以及实验操作技能的规范;进行“互联网+翻转课堂”,让学生成为教学的主体,更多地参与到实验教学与学习中;建立班级实验兴趣群,加强与学生的互动,教学相长。
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