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新时代的发展对于年轻人提出了更高的要求,要求我们必须学习当下的初中物理知识,并在实际生活中解决相关的物理知识,在大力推行新课改的当下,将知识贯穿到物理教学中,帮助学生集中注意力,改善学习主动性与效率,让学生在学习中得到快乐,从而对物理产生兴趣.本文结合初中物理教学潜在问题,对怎样创设情境教学进行了简单的分析.