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《数学新课程标准》指出：“每个学习者都不应被动接受知识的传授，而应基于自己与世界相互作用的独特经验去构建自己的知识并赋予经验以意义。”数学实践活动课是学生与世界相互作用的有效方式。
数学实践活动课的探索
【摘 要】
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《数学新课程标准》指出：“每个学习者都不应被动接受知识的传授，而应基于自己与世界相互作用的独特经验去构建自己的知识并赋予经验以意义。”数学实践活动课是学生与世界相互
【机 构】
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四川省长宁县安宁中学644300
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2004年03S期
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