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<正> 启发式教学这一有别于“注入式”、“填鸭式”教学模式的古朴又时髦的教学思想与方法,早已为人们所接受并在教学实践中付诸实施,人们在惊叹其教学方法之新颖,对其教学效果尤其是对创新教育之功效大加赞誉之余,却鲜见对其作冷静的思索与反思。悉心体察教学实践中的各类“启发式
“真假”启发式教学
【摘 要】
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<正> 启发式教学这一有别于“注入式”、“填鸭式”教学模式的古朴又时髦的教学思想与方法,早已为人们所接受并在教学实践中付诸实施,人们在惊叹其教学方法之新颖,对其教学效
【出 处】
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陕西教育
【发表日期】
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2000年8期
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