【摘 要】
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语文课堂，是一个充满艺术的课堂，它必须需要老师和同学们共同参与，才能使课堂更加活跃有意思。语文是所有教育的基础，也是教育基础体系最重要的构成部分，小学语文课课堂效率的高低
【机 构】
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四川省达州市通川区第八小学 四川 达州 636150
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语文课堂，是一个充满艺术的课堂，它必须需要老师和同学们共同参与，才能使课堂更加活跃有意思。语文是所有教育的基础，也是教育基础体系最重要的构成部分，小学语文课课堂效率的高低，完全会影响到小学生的全面发展与素质教育实施，可是现在，无效或者低效的课堂，在小学语文课堂普遍体现，因此，如何对小学生语文课堂效率的提高，成为教育者探索的首要难题。本文就目前教学效率低，甚至无效的小学语文课堂进行分析与探索，也对教育者如何提高教学质量给出了相关对策。
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