【摘 要】
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新时代高校要提升教学质量,加强教学督导工作。当前高校教学督导的地位不高,人员组成结构不合理、重监督轻引领、缺乏精细化管理。对此,高校应当建立直属于学校的教学督导委
【基金项目】
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福建省教育厅教育科研项目(项目编号:JAS180664)
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新时代高校要提升教学质量,加强教学督导工作。当前高校教学督导的地位不高,人员组成结构不合理、重监督轻引领、缺乏精细化管理。对此,高校应当建立直属于学校的教学督导委员会,给予必要的人财物支持。优化人员构成,吸纳具有前沿知识的一线教育者、社会人士和青年教师参与教学督导。高校应引入大数据完善教学督导工作,构建具有学科特色的分类教学督导体系,提升教学督导效果。教学督导要加强教学引领,推动学科和专业教育创新。
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