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<正>在实践体育课改的教学过程中,对如何组织学生进行自主学习,更好地发挥学生学习主动性,我们采取了从"合作学习"人手的教学策略,获得了良好的教学效果。在组织合作学习时,我们又重点探讨了两种不同的合作学习形式,即"以集体行为为特征的合作"和"以相互配合为特征的合作",促进了学生的合作与团队意识。一、提倡合作学习的背景体育课改提倡三个"关注":关注绝大多数学生的身心健康;关注学生的运动兴趣与习惯的培养;关注团队意识的形成。对于身心健康的认识应建立在三维健康