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在语文教学中进行沉入语言的优化策略研究，从扩大阅读面、朗读、开放式口语教学、个性化写作入手，提高学生的语言交往能力，促进学生自身的发展。
初中语文沉入语言教学的优化策略研究
【摘 要】
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在语文教学中进行沉入语言的优化策略研究，从扩大阅读面、朗读、开放式口语教学、个性化写作入手，提高学生的语言交往能力，促进学生自身的发展。
【机 构】
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浙江省建德市梅城初级中学 浙江建德 311604
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年4期
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