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《财务会计》课程实践性强,从能力本位出发,分析高职教育职业能力培养的重要性,从教学目标、内容、方法、评价等方面,梳理能力本位教学改革的一般路径,并围绕岗位能力分级,对《财务会计》实训课程提出优化建议,以提升学生岗位胜任力。
基于能力本位的高职财务会计课程优化探讨
【摘 要】
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《财务会计》课程实践性强,从能力本位出发,分析高职教育职业能力培养的重要性,从教学目标、内容、方法、评价等方面,梳理能力本位教学改革的一般路径,并围绕岗位能力分级,对
【机 构】
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陕西交通职业技术学院经济管理学院
【出 处】
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陕西交通科教研究
【发表日期】
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2020年2期
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