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<正> §1.目前通用的学校语法在独立语这一章中放在一个平面上并列叙述的成分有以下六种: 1.独立定语; 2.独立同位语; 3.独立状语: 4.独立补语; 5.加确语; 6.接续语。学校语法对独立语的分析的优点是把次要成分什么时候独立,什么时候不独立的各种情形整理成
俄语独立语、加确语、接续语的新分类法
【摘 要】
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<正> §1.目前通用的学校语法在独立语这一章中放在一个平面上并列叙述的成分有以下六种: 1.独立定语; 2.独立同位语; 3.独立状语: 4.独立补语; 5.加确语; 6.接续语。学校语法对独立语的分析的优点是把次要成分什么时候独立,什么时候不独立的各种情形整理成
【出 处】
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外语教学与研究
【发表日期】
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1962年4期
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【摘 要】因社会和经济发展的双重需要，机电行业近年来发展迅猛，有着极为稳定的市场需求。然而，现实中供求存在着严重脱节的矛盾，企业普遍反映难以招聘到合适的人才，学生则普遍抱怨毕业后很难找到工作。所以，我们有必要对新形势下的机电专业人才培养模式进行探究。 【关键词】中职机电 人才培养 模式探究 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2
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<正> 本文所談的是为我院英語以外各孯?俄、法、德、西、罗等)开設的作为第二外国語的英語課。1958年以前,我們曾为本院非英語孯档耐Э诙庹Z选修課。由于那时尚未經过整风双反及教学改革,“教师及同学思想均未解放,效果很差。1958年教学大跃进后,規定五年制的班級必修
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