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从包豪斯的现代艺术设计教育“艺术与技术的新统一”理论,结合中国的现代设计教育状况，简述走向21世纪的中国艺术设计教育目标。
重新审视艺术设计教育--从包豪斯的设计教育理念探索21世纪的中国艺术设计教育
【摘 要】
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从包豪斯的现代艺术设计教育“艺术与技术的新统一”理论,结合中国的现代设计教育状况，简述走向21世纪的中国艺术设计教育目标。
【机 构】
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三峡大学艺术学院
【出 处】
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三峡大学学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2001年5期
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