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为了让孩子们对一道挑战题感兴趣，我不停地改变教学策略，没想到竟有了意外的收获：体会到了“老师‘下台’，学生‘上台’”的乐趣。把它记下来．与大家一起分享。
老师“下台”学生“上台”
【摘 要】
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为了让孩子们对一道挑战题感兴趣，我不停地改变教学策略，没想到竟有了意外的收获：体会到了“老师‘下台’，学生‘上台’”的乐趣。把它记下来．与大家一起分享。
【机 构】
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仪征市都会小学
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2006年2期
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