【摘 要】
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近年来,人们越来越重视教育问题,如何有效开展教学活动成为社会大众关注的焦点问题。许多专家和学者对开展教学活动的各个环节进行了研究,取得了不错的研究成果。在小学数学
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近年来,人们越来越重视教育问题,如何有效开展教学活动成为社会大众关注的焦点问题。许多专家和学者对开展教学活动的各个环节进行了研究,取得了不错的研究成果。在小学数学教学中,数学老师是教学的主体,越来越多的老师关注教学的有效性。在此社会背景之下,本文对小学数学教学案例进行研究,反思在小学数学教学案例中存在的问题并提出改进意见,旨在提高小学数学教学效果,促进学生的全面发展。
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