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良好的学习习惯可以提升学习效果,实现教学的有效性.音乐作为陶冶情操培养艺术修养的重要科目在教学中一直是不可取代的,小学音乐课程作为学生音乐学习的开端,应为学生的音乐学习打好基础,因此教师在教学中应该引导小学生养成良好的学习习惯,通过音乐学习找到精神寄托,充实自己的精神世界,养成发现美创造美的能力.