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普通高中新课改中存在三大障碍。首先是“高考”指挥棒问题，目前呈现“高考”考什么就教什么，“高考”怎么改就怎么应对等一系列问题；其次是教师的理念与角色的转变问题，教师还没有实现三大转变；最后是课程文化问题，教师、教育管理者、学生、家庭及整个社会的观念没有转，新的课程文化尚未形成。
普通高中新课改的三大障碍
【摘 要】
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普通高中新课改中存在三大障碍。首先是“高考”指挥棒问题，目前呈现“高考”考什么就教什么，“高考”怎么改就怎么应对等一系列问题；其次是教师的理念与角色的转变问题，教师还没
【机 构】
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成都市盐道街中学
【出 处】
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贵州师范学院学报
【发表日期】
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2012年8期
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