【摘 要】
：
放大提升知心文化的育人功能,成华实验小学展开了知心文化课程化实践探索:一是建构知心空间课程,让知心文化成为潜在课程的核心元素。将知心校园识别系统嵌入空间课程,建立共
论文部分内容阅读
放大提升知心文化的育人功能,成华实验小学展开了知心文化课程化实践探索:一是建构知心空间课程,让知心文化成为潜在课程的核心元素。将知心校园识别系统嵌入空间课程,建立共享型、个性化、网络知心空间课程,让学校空间充满知心文化的内涵和意蕴。二是建构序列化知心活动课程,让知心文化成为活动课程的基本内容。聚焦积极心理品质培育,突出知心活动课程的针对性、操作性、有效性;"家校共育"优化孩子心理成长时空。三是建构"知心课堂",再造教学内容,实施放手、民主、激扬、引航、包容等策略,培育知心型教师,适应支撑知心文化课程化实践。
其他文献
在大学教学过程中,钢琴教学课程是具有明显实践性特征的艺术类学科,在进行该学科学习过程中,学员自身对于钢琴掌握的程度,以及学员自身的心里因素两者之间存在着密不可分的关
近年来,果业、蔬菜业已成为宝鸡市农村经济发展的主导产业,但新常态下宝鸡市果菜产业转型也是迫在眉睫.本文在详细分析宝鸡市果菜产业面临的挑战和机遇的基础上,找准制约宝鸡
目前,我国库尔勒香梨栽培面积逐步增大,产量大幅度升高,脱萼果减少,果肉质地变硬,石细胞含量增多,可食比例减少,风味口感下降,品质明显下降,严重影响香梨的销售。影响库尔勒
中职是我国教育体系中的一个重要组成部分,而语文学科是学生学习文化、提升素养的一门重要学科,在中职语文教学中融入中华优秀传统文化的内容是时代发展的要求。本文主要介绍
社会信息化是当今时代的重要特征。在社会信息化浪潮中,要想紧紧抓住信息技术进步带来的重大机遇,必须努力执技术之牛耳、做创新之先锋,把关键核心技术掌握在自己手中。当前,
采用麦麸培养基进行固态发酵,以研究发酵条件对产酶活力的影响,在此基础上应用Plackett-Burman、最陡爬坡实验和Box-Behnken实验设计,对微小毛霉的固态发酵培养基进化以达到
目的分析在正畸托槽粘接中采用不同粘接方法的临床价值。方法对照组采用托槽直接粘接法,观察组则改为托槽间接粘接法。结果观察组的操作时间为(1.09±0.12)h,包含椅旁粘
<正>稻谷在我国的粮食生产和消费中历来处于主导地位,其中南方稻区播种面积占全国总播种面积的90%以上,南方地区粮食主产区稻谷产业链的健康发展已成为影响我国粮食市场稳定
通过对学生进行多元智能英语学习策略问卷调查和多元化教学前后测,发现大学生在英语学习策略中运用八大智能的频率中等,多元教学班运用多元智能的频率比传统教学班高,但均差
在实验测定的结晶学数据基础上,键价模型和化学键方法都被应用于定量或定性的研究铌酸锂晶体的物理性质,例如介电性质(包括折射指数n0和二阶非线性光学系数dij)、居里温度Tc