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为了从根本上改变高校思政课的处境,进一步提高高校思政课的实效,必须对高校思政课进行科学准确的课程定位。文章力求从课程的性质、地位和功能三个方面再次对高校思政课进行实事求是的梳理和总结。
再论高校思政课的性质、地位和功能
【摘 要】
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为了从根本上改变高校思政课的处境,进一步提高高校思政课的实效,必须对高校思政课进行科学准确的课程定位。文章力求从课程的性质、地位和功能三个方面再次对高校思政课进行
【机 构】
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华北科技学院
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2018年33期
【基金项目】
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华北科技学院教研基金资助项目“网络时代高校思政课微化教学模式的探索与研究”(HKJYZD201547),“‘需要’视阈下高校思政课实效性研究”的阶段性成果.
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