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【摘 要】
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在减负高质的呼声下,提高课堂教学质量的主阵地势必落到课堂.对初中物理教学而言,现代信息技术对教学的发展产生深远影响,教师要想真正调动学生学习物理的动力,并有效提高物
【机 构】
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江苏省张家港市第八中学,
【出 处】
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理科考试研究
【发表日期】
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2015年14期
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作为教师,教学中总不免会出现失误;作为学生,学习中也可能出现差错。这些,是宝贵的教学资源,它可让教师总结经验,扬长避短;可让学生吸取教训,避免重犯。《语文课程标准》指出
本文通过建立转换集并引入映射结构研究了—类脉冲捕食微分系统周期解的局部稳定性,给出了其周期解局部稳定性分析的充分条件,克服了因脉冲影响而带来的系统不连续的困难.