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审题要点分析
深厚的传统文化，中国人的根。这个单元，我们了解了课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的，收集了传统节日的资料，交流了节日的风俗习慣，体验了部分过节的过程。现在，我们要写一写节日中印象深刻的故事了。
先让我们来进行一个思维裂变：
1.印象深刻的传统节日有哪些？
我国传统节日有很多，正月有春节、元宵节，四月有清明，五月有端午，还有七夕、中秋节、重阳节、除夕等。
2.节日的过程是怎样的？
每个传统节日，总和相聚、美食有关。春节吃团圆饭、穿新衣、大家一起看春节联欢晚会;元宵看花灯、猜灯谜，不亦乐乎;端午节要吃粽子、挂香袋、赛龙舟纪念屈原;中秋要吃月饼、赏月、千里共婵娟……回顾节日的过程，有助于我们更好地感受节日的氛围。
3.节日里与你有关的体验是什么？
节日里，小孩子总是最开心的，回顾自己参加了什么活动，和谁一起参加的，有怎样的情感体验，有哪些收获？在体验的同时，我们可以用上 “先……再……接着……最后”等表示时间的词，将我们在体验节日时的动作、语言、神态等写出来，文章就会栩栩如生地再现当时的情景了。
深厚的传统文化，中国人的根。这个单元，我们了解了课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的，收集了传统节日的资料，交流了节日的风俗习慣，体验了部分过节的过程。现在，我们要写一写节日中印象深刻的故事了。
先让我们来进行一个思维裂变：
1.印象深刻的传统节日有哪些？
我国传统节日有很多，正月有春节、元宵节，四月有清明，五月有端午，还有七夕、中秋节、重阳节、除夕等。
2.节日的过程是怎样的？
每个传统节日，总和相聚、美食有关。春节吃团圆饭、穿新衣、大家一起看春节联欢晚会;元宵看花灯、猜灯谜，不亦乐乎;端午节要吃粽子、挂香袋、赛龙舟纪念屈原;中秋要吃月饼、赏月、千里共婵娟……回顾节日的过程，有助于我们更好地感受节日的氛围。
3.节日里与你有关的体验是什么？
节日里，小孩子总是最开心的，回顾自己参加了什么活动，和谁一起参加的，有怎样的情感体验，有哪些收获？在体验的同时，我们可以用上 “先……再……接着……最后”等表示时间的词，将我们在体验节日时的动作、语言、神态等写出来，文章就会栩栩如生地再现当时的情景了。