我用WPS(校园版)玩转在线素材

来源 :电脑爱好者 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lwolffcn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  笔者就以初中物理教学中实物电路的连接为例,简要介绍一下“在线素材”在教学中的应用。
  在线素材练习实物电路连接
  第一步:运行WPS 2009校园版(http://www.wps.com)后,单击插件工具栏上的“在线素材(校园版)”按钮。或单击右侧任务窗格标题栏右侧的下拉箭头,在弹出菜单中单击“在线素材(校园版)”命令,打开在线素材窗格。
  第二步:单击在线素材窗格右下方的“选择分类→初中物理”,当然你也可同时勾选多个学科,即可看到与初中物理教学相关的素材。如果你对某件素材感到满意,只需将鼠标移到该素材的缩略图上,就会弹出信息框,显示出该素材的基本信息。点击素材作者的名字,系统会迅速搜索出该作者上传的所有素材。
  第三步:用鼠标双击“伏安法测电阻(电功率)电路图”图标即可将该素材插入幻灯片中,调整该素材的大小和位置后,再用同样的方法插入其他电路元件图片,并调整他们的大小和位置。
  第四步:保存演示文稿以后,按下F5键,进入幻灯版放映视图,右击后,在弹出菜单中选择“指针选项→水彩笔”,此时鼠标指针就变成了水彩笔的形状。就可以用笔画线来练习实物电路的连接了(见图)。
  第五步:此时,你可以选择不同颜色的水彩笔绘制线条:在幻灯片放映状态下右击,在弹出菜单中单击“指针选项→墨迹颜色”项后,选择选色器中的某种色块,即可绘制出相应颜色的导线。
  如果想重点强调某部分电路,可以参照上面的方法选择其他颜色的水彩笔绘制导线。如果某条导线画错或画得不满意,可以擦除该线路进行修改。做法如下:在幻灯片放映状态下右击,在弹出的菜单中单击“指针选项→橡皮擦”命令,此时鼠标指针变成一块橡皮擦,按住鼠标左键在该导线上拖过即可将其擦除。
  如果你想重新连接电路,只需在幻灯片放映状态下单击鼠标右键,在弹出的菜单中单击“指针选项→擦除幻灯片上的所有墨迹”即可。
  在退出幻灯片放映状态时,系统会弹出警示对话框询问您“是否保留墨迹注释?”,如果你想保留连接好的电路,只需单击“保留”按钮即可。
  
  上传珍藏素材完善资源库
  上传素材非常简单,你只需打开包含素材的文件,在想要上传的素材上单击鼠标右键,在弹出菜单中单击“上传到我的素材库”,在系统弹出的登录窗口中输入你的WPS通行证和密码,单击“确定”按钮后,在“上传到我的素材库”窗口中输入素材的标题等基本信息即可。
  本教程的视频地址:http://tinyurl.com/yeme2gy
  
其他文献
目前,临床上多应用α-干扰素(IFN)与病毒唑联合治疗急、慢性丙型肝炎的方法。2004~2005年我院对收治的急、慢型丙型肝炎患者在常规保肝、退黄等治疗的基础上,应用IFN与病毒唑
心语故事在军训基地,一年级的军训班长和自己班同学发生了肢体冲突。班主任老师和教导主任正在处理这件事情。作为心理咨询老师,我要与其中一个被打的学生——小李进行沟通。
目的为耿马县第1轮中国全球基金疟疾项目的终期评估提供数据依据。方法按照《第一轮云南省全球基金疟疾项目终期专项调查方案》进行调查。结果实施项目5年后,疟疾推算发病率
语文教学的主要任务是培养学生的“听说读写”能力。语文老师要面向全体学生,使学生获得“听说读写”的基本语文素养。但农村初中生由于各种的原因,“听说读写”能力普遍比较
星星姐姐,你好.我是一名五年级的小学生.周内,老师布置的作业特别多.周末,家长又给报了许多补习班,我忙得连气都喘不过来了.Julia星星姐姐:上五年级作业肯定会比较多,加之家
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
每天每时,我们都离不开淡淡的事物所呈现的意蕴:淡淡的晨光,是太阳睡醒时呵出的一抹气息。淡淡的游云,恍如流浪者无拘无束的身影飘渺在空中。淡淡的树影,将散淡的阳光轻轻地
文章通过分析,当前网格平台通常具有网格全局用户身份以及虚拟组织层次结构的公共特征,基于网格平台的主体类型研究网格平台互操作映射策略,并提出一种通用的滚动轴承安全互
生活中,大多数人都知道紧张可以造成头痛,但很多久治不愈的慢性腰背痛、肠激惹综合征、纤维肌痛等也可能是心理原因造成的,即“躯体化形式障碍”。越来越多的学者认为,如果排
目的:比较胃镜和气钡双重造影检查在诊断胃溃疡中的准确率,探讨两种检查方式的优缺点。方法:在我院临床顺序收集473例拟诊断为消化道溃疡的患者,先行上消化道气钡双重造影检