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课堂教学模式是学生以主体意识感悟知识内涵、体悟课程思想的载体。“一案七环节”的高效课堂教学模式,旨在以“自学导学案”为引导,实现课前翻转课堂,并在学生自主学习的基础上,通过进行限时训练、设计共性问题作业,实现高效课堂的合作探究,从而检验课程目标的达成程度,巩固知识学习。
“一案七环节”高效课堂教学模式的运用
【摘 要】
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课堂教学模式是学生以主体意识感悟知识内涵、体悟课程思想的载体。“一案七环节”的高效课堂教学模式,旨在以“自学导学案”为引导,实现课前翻转课堂,并在学生自主学习的基
【机 构】
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新河中学
【出 处】
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教育实践与研究:理论版(C)
【发表日期】
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2020年9期
【基金项目】
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河北省教育科学研究“十三五”规划2016年度一般课题“关于农村县域高中如何开展有效教学模式的研究”(课题编号:1604349)系列成果之一
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