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[真题回放]
请从下面两个题目中任选一个,写一篇文章。
1.那一刻，我们____________。
2.我们的生活充满阳光
要求：①如果选择题目1，先把题目补充完整；②文体自定；③不少于600字（写成诗歌应不少于20行）；④有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；⑤文章中不要出现真实的地名、校名、人名。
[题目解析]
作文考题给了两个题目，要求任选一个，这就给我们了一个选择的自由，选哪一个题目来写都符合要求。
如果我们选第一个题：那一刻，我们_______，_________,那么还有一半选题的自由。因为这个题目是个半命题作文，在题目后半部可以填上你感受深的内容，如“那一刻，我们多么感动！”“那一刻，我们多么震憾！”“那一刻，我们多么伤心！”“那一刻，我们泪流满面”“那一刻，我们与死神在抗争”“那一刻，我们忘记了天荒地老”“那一刻，我们的心连在一起”“那一刻，我们的心近了”等等。在这里“刻”是指“时间”，“那一刻”是指时间短，具体地说，就是在那短时间内发生的事，有大事，如迎奥运的种种事；四川汶川大地震等等。有小事，一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一缕春风，一行文字，一幅画面等等，于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想象，深刻的哲思，一瞬间漾遍全身，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚强，懂得幸福，并且学会生活与创造。
如果我们选第二个题：我们的生活充满阳光，那么就要审好题，选好材，构好思。“我们”：代词，称包括自己在内的若干人。我们在考场上写这个作文，“我们”就指青年学生一代，或指一个学校的学生，或指一个班的学生，或指我们几个学生等等。“生活充满阳光”是一个比喻句，比喻生活好、幸福、美满。写这样的文章，材料很多，要想写好，关键是创新，要选择典型的、深刻的、新颖的材料。还要构想巧妙，曲径通幽，尺水兴波，行文“贵”在一个“曲”字，“曲”得出人意料，情理之中，波澜起伏。构思巧妙的方法很多，如尺水兴波法，故事新编法，出其不意法，时空错位法，魔幻现实法等等，都值得借鉴。
[考场作文]
那一刻，我们多么感动
河北一考生
只要心情是晴朗的，人生便没有雨天。给生命一个坚强的笑脸，迎接属于你的生命晴空。
——题记
A印度洋海啸
狂风袭卷海岸，摧毁房屋和农田，吹不走的是人们求生的必胜信念；暴雨肆虐港湾，冲垮堤坝和建筑，冲不散的是人们敬畏生命的坚强微笑。
忘不了灾区人民手拉手、肩并肩地和洪水抗争的团结，忘不了世界每一个角落前来援助的仁人志士的关爱。他们肤色不同，种族各异，不变的是人们脸上温蕴着的一抹微笑，如阳光般的灿烂温暖，驱走灾区人民内心的严寒。
给生命一个坚强的笑脸，去帮助灾区人民战胜暂时的困难，给生命留下感动！
B南方雪灾
冰雪，压不垮人们的意志；严寒挡不住百姓的真情，这是一场全民抗击冰雪的感人事迹。从心系人民的党和国家领导人，到不顾个人危险抢修铁路的工人师傅，再到及时献出火热衷肠的人民子弟兵——他们用自己无华的举动铸起一座抗击冰雪的钢铁长城，成为国家、民族抵御灾害，战胜困难的伟大脊梁。
那一刻，我们多么感动！
C汶川大地震
2008年5月12日14时28分，一场突如其来的灾难席卷整个巴蜀大地，刹时整片神州大地都为之动容。他们——中央电视台的战地记者，用肩膀扛起了千万人瞩目的重担，在那些道貌岸然却又临阵退缩的人面前，他们用生命和誓言承受了常人认为不该承受的重压。余震频繁，他们冒着生命危险，一次又一次地向全国观众展现了最新最真实的新闻资料，他们用镜头直面现场，以勇敢面对危险——
在爱的奉献领奖台前，我们聆听了他们的光荣事迹，那一刻，我们又多么感动！
朋友，记住，无论你处在成功的顶峰，还是失败的低谷；无论你是为爱兴奋，还是为恨伤怀，都给自己一份感动吧！如果我们每个人都心存感动，那么我们一定生活在一个花团锦簇的温馨的世界中。
[简评]
这篇文章选材紧扣文题，立意紧扣中心，并且点题，结尾深化主题。为了突出中心，作者选取了印度洋海啸，各族人民抗灾；我国人民抗击冰雪；在汶川大地震中，中央电视台记者冒险报道的三个动人场面，三次被感动的事，都充分说明了被感动的意义。
那一刻，我们的心近了
河北一考生
回首自己走过的路，并不绚丽的征途中，也总有一杆旗、一声号角，在引领生命前进，朝前进。迷茫的路途中，总有一刻，让我们心动，总有一个行动，让我们感动，总有些人，在某一时刻，心与心越贴越近。
初中生活，总有一些无奈，更有无数的声音扰乱双耳，但我忘不了生命中最美的声音。不知从什么时候开始，我觉得母亲的唠叨那么烦人……终于有一天，我实在忍不住了，便把心中的压抑全部发泄了出来：“你烦不烦啊，都说了几十遍了，你还说，我不是知道了吗？”母亲被我的一声怒吼震住了，无奈地走出我的房间。心中积聚多时的话终于一股脑地说了出来，本应当感到轻松，可是，看到母亲离去的身影，我心里却怎么也不是滋味。
第二天，再没有人叫我起床了，一切似乎都是那么平静，但我心中仿佛缺点什么，有点儿空荡荡的感觉。在学校里，我一直在想：究竟少了点什么？对了，少了妈妈的声音——那一直让我感到厌烦的唠叨声。回想过去，妈妈对我说的每一句话，无不充满着对我的关怀，对我的严爱。我不能没有这种声音，没有妈妈的唠叨声。妈妈的唠叨声，是我生命中最美的声音！回家后，悔恨的我向妈妈深情地道歉。当我的眼神和妈妈的眼神交汇在一起的时候，我们的心近了，更近了。
许多时候，让我们超越有限的力量，并不是金钱，地位，甚至连自己的生命都不是，而是在我们心血管里涌动着的，一次一次漫过心底的爱。
[简评]
文章写“我”不耐烦妈妈的唠叨声，与妈妈闹得很僵，目的是说明“我”与妈妈的心有较大距离。最后写“我”悔恨自己，向妈妈深切地道歉，是说明“我”理解了妈妈的心，我们的心近了。水到渠成点明了中心。
感情深沉，语言厚重，句式富于变化，营造了美好的意境。
我们的生活充满阳光
河北一考生
青春是人生长河中的匆匆一瞬,青春是万种风情中最美的一篇。青春带着它神秘的色彩、清纯的声音在我们身边跳动着,微笑着。不经意间,给我们的生活带来了缕缕阳光。
楼梯口
“早啊！班Sir！”一只脚刚刚迈上台阶，同学就热情地与我打招呼，“哎！早！”一句话刚落音，手里的卷子撒了一地。我急忙转身去捡，谁知踩上了西瓜皮，不小心扭了脚。“哎哟！”我不禁叫出声来，同时手捂住脚脖子。“怎么了，怎么这么不小心啊，你！算了，我背你上去好了。”我还没来得及回答小刚，他已经把卷子帮我拾起来，背起我上了楼。一边走他一边说：“你说你是去非洲挖金矿还是怎么着，不嫌累呀！”从小刚的语气中我没听出丝毫的不满与报怨，反而透露出更多的关怀。抬头一望，今天的阳光其实并不明媚，可我却分明感受到一束束灿烂的阳光直射入我的心底。
教室里
“小红，这道题好难哪！借你的金脑用一下，”“遵命，马上到！”现在班里已形成“抗考民族统一战线”，以前的恩怨早已烟消云散了。下课那短短的十分钟都不放过，同学们穿梭于课桌之间，虚心求教。当然，此时“博士”级学生最受欢迎，供不应求。现在他们只有通过合作在学习上取得进步时才会兴奋不已，欣喜若狂。你瞧，现在男生女生同仇敌忾，互相帮助，共同进步，这是多温馨的画面啊！只觉得自己的心灵之窗一点点被打开，拥抱着阳光。
办公室
“报告！”“进来。”趴在办公桌上休息的老师被我吵醒了，我有种不自在的感觉，大中午的，老师也需要休息啊！我有点儿进退两难了：出去吧，把老师已经吵醒了；进去吧，又怕耽误老师休息，我站在门口不自在地搓起手来。“有问题吗？进来问吧！”我不好意思地低下头，走到办公桌——“明白了吗？”“嗯，懂了，谢谢您，老师。”说罢，我快步退出了办公室，此刻，我怎么好意思说不懂呢？回头望望疲倦的老师，脑海中浮现出一根砥柱。他们顽强地支撑教育大厦，以自己的师德捍卫着教育大厦这片净土。阳光包围了我，好温暖啊！
青春是擦身而过的嫣然一笑，青春是滔滔激流中的奋力一搏，我驾着青春之舟，携上老师的爱、同学的关怀驶向充满阳光的彼岸。
[简评]
文章描绘了三个优美的画面，每个画面都充满着阳光，你说扣题不扣题？描写细腻，语言、行动和心理刻画得活灵活现，栩栩如生。
请从下面两个题目中任选一个,写一篇文章。
1.那一刻，我们____________。
2.我们的生活充满阳光
要求：①如果选择题目1，先把题目补充完整；②文体自定；③不少于600字（写成诗歌应不少于20行）；④有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；⑤文章中不要出现真实的地名、校名、人名。
[题目解析]
作文考题给了两个题目，要求任选一个，这就给我们了一个选择的自由，选哪一个题目来写都符合要求。
如果我们选第一个题：那一刻，我们_______，_________,那么还有一半选题的自由。因为这个题目是个半命题作文，在题目后半部可以填上你感受深的内容，如“那一刻，我们多么感动！”“那一刻，我们多么震憾！”“那一刻，我们多么伤心！”“那一刻，我们泪流满面”“那一刻，我们与死神在抗争”“那一刻，我们忘记了天荒地老”“那一刻，我们的心连在一起”“那一刻，我们的心近了”等等。在这里“刻”是指“时间”，“那一刻”是指时间短，具体地说，就是在那短时间内发生的事，有大事，如迎奥运的种种事；四川汶川大地震等等。有小事，一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一缕春风，一行文字，一幅画面等等，于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想象，深刻的哲思，一瞬间漾遍全身，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚强，懂得幸福，并且学会生活与创造。
如果我们选第二个题：我们的生活充满阳光，那么就要审好题，选好材，构好思。“我们”：代词，称包括自己在内的若干人。我们在考场上写这个作文，“我们”就指青年学生一代，或指一个学校的学生，或指一个班的学生，或指我们几个学生等等。“生活充满阳光”是一个比喻句，比喻生活好、幸福、美满。写这样的文章，材料很多，要想写好，关键是创新，要选择典型的、深刻的、新颖的材料。还要构想巧妙，曲径通幽，尺水兴波，行文“贵”在一个“曲”字，“曲”得出人意料，情理之中，波澜起伏。构思巧妙的方法很多，如尺水兴波法，故事新编法，出其不意法，时空错位法，魔幻现实法等等，都值得借鉴。
[考场作文]
那一刻，我们多么感动
河北一考生
只要心情是晴朗的，人生便没有雨天。给生命一个坚强的笑脸，迎接属于你的生命晴空。
——题记
A印度洋海啸
狂风袭卷海岸，摧毁房屋和农田，吹不走的是人们求生的必胜信念；暴雨肆虐港湾，冲垮堤坝和建筑，冲不散的是人们敬畏生命的坚强微笑。
忘不了灾区人民手拉手、肩并肩地和洪水抗争的团结，忘不了世界每一个角落前来援助的仁人志士的关爱。他们肤色不同，种族各异，不变的是人们脸上温蕴着的一抹微笑，如阳光般的灿烂温暖，驱走灾区人民内心的严寒。
给生命一个坚强的笑脸，去帮助灾区人民战胜暂时的困难，给生命留下感动！
B南方雪灾
冰雪，压不垮人们的意志；严寒挡不住百姓的真情，这是一场全民抗击冰雪的感人事迹。从心系人民的党和国家领导人，到不顾个人危险抢修铁路的工人师傅，再到及时献出火热衷肠的人民子弟兵——他们用自己无华的举动铸起一座抗击冰雪的钢铁长城，成为国家、民族抵御灾害，战胜困难的伟大脊梁。
那一刻，我们多么感动！
C汶川大地震
2008年5月12日14时28分，一场突如其来的灾难席卷整个巴蜀大地，刹时整片神州大地都为之动容。他们——中央电视台的战地记者，用肩膀扛起了千万人瞩目的重担，在那些道貌岸然却又临阵退缩的人面前，他们用生命和誓言承受了常人认为不该承受的重压。余震频繁，他们冒着生命危险，一次又一次地向全国观众展现了最新最真实的新闻资料，他们用镜头直面现场，以勇敢面对危险——
在爱的奉献领奖台前，我们聆听了他们的光荣事迹，那一刻，我们又多么感动！
朋友，记住，无论你处在成功的顶峰，还是失败的低谷；无论你是为爱兴奋，还是为恨伤怀，都给自己一份感动吧！如果我们每个人都心存感动，那么我们一定生活在一个花团锦簇的温馨的世界中。
[简评]
这篇文章选材紧扣文题，立意紧扣中心，并且点题，结尾深化主题。为了突出中心，作者选取了印度洋海啸，各族人民抗灾；我国人民抗击冰雪；在汶川大地震中，中央电视台记者冒险报道的三个动人场面，三次被感动的事，都充分说明了被感动的意义。
那一刻，我们的心近了
河北一考生
回首自己走过的路，并不绚丽的征途中，也总有一杆旗、一声号角，在引领生命前进，朝前进。迷茫的路途中，总有一刻，让我们心动，总有一个行动，让我们感动，总有些人，在某一时刻，心与心越贴越近。
初中生活，总有一些无奈，更有无数的声音扰乱双耳，但我忘不了生命中最美的声音。不知从什么时候开始，我觉得母亲的唠叨那么烦人……终于有一天，我实在忍不住了，便把心中的压抑全部发泄了出来：“你烦不烦啊，都说了几十遍了，你还说，我不是知道了吗？”母亲被我的一声怒吼震住了，无奈地走出我的房间。心中积聚多时的话终于一股脑地说了出来，本应当感到轻松，可是，看到母亲离去的身影，我心里却怎么也不是滋味。
第二天，再没有人叫我起床了，一切似乎都是那么平静，但我心中仿佛缺点什么，有点儿空荡荡的感觉。在学校里，我一直在想：究竟少了点什么？对了，少了妈妈的声音——那一直让我感到厌烦的唠叨声。回想过去，妈妈对我说的每一句话，无不充满着对我的关怀，对我的严爱。我不能没有这种声音，没有妈妈的唠叨声。妈妈的唠叨声，是我生命中最美的声音！回家后，悔恨的我向妈妈深情地道歉。当我的眼神和妈妈的眼神交汇在一起的时候，我们的心近了，更近了。
许多时候，让我们超越有限的力量，并不是金钱，地位，甚至连自己的生命都不是，而是在我们心血管里涌动着的，一次一次漫过心底的爱。
[简评]
文章写“我”不耐烦妈妈的唠叨声，与妈妈闹得很僵，目的是说明“我”与妈妈的心有较大距离。最后写“我”悔恨自己，向妈妈深切地道歉，是说明“我”理解了妈妈的心，我们的心近了。水到渠成点明了中心。
感情深沉，语言厚重，句式富于变化，营造了美好的意境。
我们的生活充满阳光
河北一考生
青春是人生长河中的匆匆一瞬,青春是万种风情中最美的一篇。青春带着它神秘的色彩、清纯的声音在我们身边跳动着,微笑着。不经意间,给我们的生活带来了缕缕阳光。
楼梯口
“早啊！班Sir！”一只脚刚刚迈上台阶，同学就热情地与我打招呼，“哎！早！”一句话刚落音，手里的卷子撒了一地。我急忙转身去捡，谁知踩上了西瓜皮，不小心扭了脚。“哎哟！”我不禁叫出声来，同时手捂住脚脖子。“怎么了，怎么这么不小心啊，你！算了，我背你上去好了。”我还没来得及回答小刚，他已经把卷子帮我拾起来，背起我上了楼。一边走他一边说：“你说你是去非洲挖金矿还是怎么着，不嫌累呀！”从小刚的语气中我没听出丝毫的不满与报怨，反而透露出更多的关怀。抬头一望，今天的阳光其实并不明媚，可我却分明感受到一束束灿烂的阳光直射入我的心底。
教室里
“小红，这道题好难哪！借你的金脑用一下，”“遵命，马上到！”现在班里已形成“抗考民族统一战线”，以前的恩怨早已烟消云散了。下课那短短的十分钟都不放过，同学们穿梭于课桌之间，虚心求教。当然，此时“博士”级学生最受欢迎，供不应求。现在他们只有通过合作在学习上取得进步时才会兴奋不已，欣喜若狂。你瞧，现在男生女生同仇敌忾，互相帮助，共同进步，这是多温馨的画面啊！只觉得自己的心灵之窗一点点被打开，拥抱着阳光。
办公室
“报告！”“进来。”趴在办公桌上休息的老师被我吵醒了，我有种不自在的感觉，大中午的，老师也需要休息啊！我有点儿进退两难了：出去吧，把老师已经吵醒了；进去吧，又怕耽误老师休息，我站在门口不自在地搓起手来。“有问题吗？进来问吧！”我不好意思地低下头，走到办公桌——“明白了吗？”“嗯，懂了，谢谢您，老师。”说罢，我快步退出了办公室，此刻，我怎么好意思说不懂呢？回头望望疲倦的老师，脑海中浮现出一根砥柱。他们顽强地支撑教育大厦，以自己的师德捍卫着教育大厦这片净土。阳光包围了我，好温暖啊！
青春是擦身而过的嫣然一笑，青春是滔滔激流中的奋力一搏，我驾着青春之舟，携上老师的爱、同学的关怀驶向充满阳光的彼岸。
[简评]
文章描绘了三个优美的画面，每个画面都充满着阳光，你说扣题不扣题？描写细腻，语言、行动和心理刻画得活灵活现，栩栩如生。