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浅谈小学低年级数学课堂教学激励性评价
浅谈小学低年级数学课堂教学激励性评价
来源 :读天下 | 被引量 : 0次 | 上传用户:commander_ocean
【摘 要】
:
摘要:著名教育家克龙巴赫和斯塔费尔比姆强调:“评价最重要的意图,不是为了证明,而是为了改进。”课堂评价,是教师对学生的课堂行为所做出的评价。评价这一环节在低年级课堂教学中至关重要。积极的、正面的、合理的评价能有效调动学生的学习积极性,提高学生的专注力,从而达到良好的教学效果。作为新课程的实施者——教师,在设计好数学课教学过程的同时,还要在教学过程中积极运用激励性评价手段。使学生品尝到成功的喜悦,唤
【作 者】
:
温演朕
【出 处】
:
读天下
【发表日期】
:
2020年21期
【关键词】
:
小学低段数学
课堂
激励性评价要点
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