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在推进教学现代化的大背景下,为全面提升高中数学教学质量,通过让学生理解数学史概念,从学生的兴趣点出发, 使数学课堂有灵魂、有内涵,这是当下每一位数学行业从业者必须重视的问题。文章以 HPM 视角出发,分析其对高中数学教学 的影响及当下教学现状,并提出有关教学优化设计方面的具体建议。
基于HPM视角下的高中数学教学优化设计探讨
【摘 要】
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在推进教学现代化的大背景下,为全面提升高中数学教学质量,通过让学生理解数学史概念,从学生的兴趣点出发, 使数学课堂有灵魂、有内涵,这是当下每一位数学行业从业者必须重视
【机 构】
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福建省三明市第九中学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2021年16期
【基金项目】
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本文是福建省十三五规划课题“基于 HPM 视角下的高中数学系列微专题开发研究”(FJJKXB19-478)阶段成果之一。
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