【摘 要】
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美无处不在,把“美”引入小学语文课堂,可以让学生更有效地接受语文知识。笔者以苏教版小学语文《春到梅花山》为例,从三个方面简单介绍如何在小学语文课堂上培养学生的审美
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美无处不在,把“美”引入小学语文课堂,可以让学生更有效地接受语文知识。笔者以苏教版小学语文《春到梅花山》为例,从三个方面简单介绍如何在小学语文课堂上培养学生的审美能力。
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