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运用信息技术优化教师备课手段和流程。传统的备课方式主要是通过教师手写在纸质的备课材料上，这一备课方式的缺点有：书写速度慢、形成后不便于大幅修改、收藏整理不方面、后期查阅不好找、不能大范围传阅、浪费纸张材料等。运用信息技术能很好地克服这一系列缺点，极大地缩短备课时间、避免重复备课、方便教师互相交流、节约纸张材料。我们在长期的研究、讨论中得出一套运用信息技术来进行集体网络备课的方法。这一方法的主要思想是：一名教师负责主要的备课工作，初步定稿后将备课材料上传到备课教研的网站上，其他的语文教师结合自己的教学理念提