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近年来，“互联网+”概念已深入到了我国社会的各个领域之中，在这种时代背景下，多媒体网络技术逐渐被引入学前教育工作当中，这就对学前教师的培养提出了新的要求，学前教育专业在进行教师培养课程设计时需要着重考虑教师对多媒体技能的掌握，合理安排与之相关的课程教学。其中，多媒体课件制作为最基本的多媒体技能之一，相应课程的建设和研究显得极为必要。笔者对学前教育多媒体课件的特点进行了分析，在此基础上研究了学前教育专业多媒体课件制作的课程内容设计和课程建设，最终实现多媒体课件制作课程教、学、做一体化的教学目的。