【摘 要】
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小学一年级的学生在学习数学知识时,对数字往往不是很敏感,那么怎样让孩子积极动手操作,对课堂上的授课内容感兴趣,并做到乐学、会学,从而学好数学知识.在以往的小学数学教学
【机 构】
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云南省玉溪市华宁县宁州镇示范小学 云南玉溪 652899
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小学一年级的学生在学习数学知识时,对数字往往不是很敏感,那么怎样让孩子积极动手操作,对课堂上的授课内容感兴趣,并做到乐学、会学,从而学好数学知识.在以往的小学数学教学中,教师非常重视数学知识的教学,而很少关注这些数学知识和学生的实际生活有哪些联系,学生学会了数学知识却不会解决与之相关的实际问题,造成了知识和解决问题的脱节,感受不到学习数学的乐趣,所以学习有价值的数学,在生活中学习数学,学习有用的数学是我们要积极探讨的课题.
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