【摘 要】
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高中信息技术教学课程是一门新兴的基础科学课程,这样的基础教学对于老师来说具有一定的挑战性,既要激励学生的学习积极性,又要对学生的综合素质的提高有一定的辅助作用.如何
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高中信息技术教学课程是一门新兴的基础科学课程,这样的基础教学对于老师来说具有一定的挑战性,既要激励学生的学习积极性,又要对学生的综合素质的提高有一定的辅助作用.如何研究高中信息技术的教学方法已经成为一种突出的教学趋势.教师应该根据学生自身的特点,趋利避害,善于引导学生进行自主学习,增加学生学习的趣味性.笔者拟从高中信息技术教学的实践出发,对该课程的教学方法进行探讨,希望能够对该课程的系统学习提供一定的帮助.
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