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学业生涯规划教育是加强大学生思想政治教育,引导大学生明确学习目标,推动学院学风建设,实现大学生自主学习的重要保障。基于导学在学业规划中核心地位,初步建立了＂立体式导师导学＂模式,实现了＂立体式导师导学＂的＂四化＂教育,并对＂立体式导师导学＂在实践教育中遇到的一些问题展开了思考。
以立体式导师导学为核心,精细化推进学业生涯规划教育——以常州大学石油化工学院食品学院为例
【摘 要】
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学业生涯规划教育是加强大学生思想政治教育,引导大学生明确学习目标,推动学院学风建设,实现大学生自主学习的重要保障。基于导学在学业规划中核心地位,初步建立了＂立体式导师
【机 构】
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常州大学石油化工学院食品学院
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年2期
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