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一、引言高中新课程改革已经在江苏省顺利推进两年多了。新一轮的基础教育改革以培养学生健全的个性和完整的人格为己任，努力构建符合素质教育要求的新的教育课程体系，它的全面推进将实现中小学课程从学科本位、知识本位向关注每一个学生个性发展和全面素质提高的历史性转变。
转变教与学的方式应对新课程的挑战
【摘 要】
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一、引言高中新课程改革已经在江苏省顺利推进两年多了。新一轮的基础教育改革以培养学生健全的个性和完整的人格为己任，努力构建符合素质教育要求的新的教育课程体系，它的全面
【机 构】
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徐州市第三中学
【出 处】
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徐州教育学院学报
【发表日期】
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2007年3期
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